Στο πλαίσιο τής συνεργασίας των Αρσακείων Σχολείων με το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας και τής συμμετοχής των μαθητών στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «if-cinéma» και με αφορμή τον εορτασμό τής Παγκόσμιας Ημέρας Κινηματογράφου Κινουμένων Σχεδίων (28 Οκτωβρίου), στις 30 Οκτωβρίου 2014 οι μαθητές τού Γαλλικού τμήματος τής Α΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού παρακολούθησαν το έργο τού Jacques-Rémy Girer "La prophétie des grenouilles", στο θέατρο των Σχολείων.

Στη συνέχεια οι μαθητές, με την καθοδήγηση των καθηγητριών τους, επεξεργάστηκαν  υποστηρικτικό εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με την ταινία: νοηματικές ενότητες, κοινωνικά και περιβαλλοντικά μηνύματα, γλωσσικά φαινόμενα, στοιχεία πολιτισμού.
Πρόκειται για μια ταινία κινουμένων σχεδίων, βασισμένη στην αλληγορία τής Κιβωτού του Νώε: στην άκρη τής Γης, σε μια φάρμα στην κορυφή ενός λόφου, ο Tom ζει ευτυχισμένος με τους θετούς γονείς του, τον Ferdinand, παλαίμαχο ναυτικό, και τη Juliette, από την Αφρική. Αλλά ξαφνικά οι βάτραχοι, αναστατωμένοι, θα ειδοποιήσουν ότι ακόμα ένας κατακλυσμός θα χτυπήσει τη Γη για 40 μερόνυχτα. Οι κλιματικές αλλαγές που συμβαίνουν -εξαιτίας των ενεργειών τού ανθρώπου- μπορεί να οδηγήσουν στον αφανισμό τής ζωής πάνω στη Γη. Όλοι λοιπόν, άνθρωποι και ζώα, καταφεύγουν μέσα στη δική τους κιβωτό, όπου θα κληθούν να ζήσουν αρμονικά, πράγμα που δεν ήταν εύκολο ποτέ μέχρι τώρα. Δολοπλοκίες, ανισότητες, ατομικισμός. Όμως, αν θέλουν να επιβιώσουν πρέπει να μάθουν να συμβιώνουν. Αλληλεγγύη, αγάπη, ανεκτικότητα, αλληλοσεβασμός, φιλία, αρμονία θα τους βοηθήσουν σε αυτόν τον αγώνα. Το μίσος, η εκδικητικότητα, η παραίτηση θα οδηγήσουν αναπόφευκτα σε ναυάγιο.
Η ταινία "La prophétie des grenouilles" έδειξε σε όλους ότι αν θέλουμε να συμβιώσουμε αρμονικά με το περιβάλλον -κοινωνικό και φυσικό- και να επιβιώσουμε μέσα σε αυτό, πρέπει να σεβαστούμε το συμβόλαιο που ορίζει τη σχέση μας τόσο με τα υπόλοιπα όντα τού πλανήτη όσο και με την ίδια τη φύση.
Υπεύθυνες ήταν οι καθηγήτριες κ.Όλγα Δασκαλοπούλου, Βασιλική Κοντού, Μαρία Λαγουρού, Έρη Λιάκου και  Μαρία Σερβετά.