Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης του Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Πατρών συμμετείχαν σε ένα πρωτότυπο, αυτοτελές εργαστήριο αρχιτεκτονικής που υλοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, με την καθοδήγηση των πιστοποιημένων εκπαιδευτικών αρχιτεκτονικής της ομάδας Aka ARCHITECTURE KIDS ATHENS, Χριστίνας Παπαδημητρίου και Marc Britz.
Αφετηρία του εργαστηρίου αποτέλεσε μία από τις πιο γνωστές μαθηματικές ακολουθίες, η ακολουθία Fibonacci, η οποία δημοσιεύτηκε το 1202 από τον Λεονάρντο της Πίζας και συχνά αναφέρεται ως «μυστικός κώδικας της φύσης». Οι μαθητές και οι μαθήτριες διερεύνησαν πώς η ακολουθία αυτή συνδέεται με την αρχιτεκτονική και με ποιον τρόπο οι αρχιτέκτονες μπορούν να τη χρησιμοποιούν για τον προσδιορισμό αναλογιών και διαστάσεων σε ένα κτήριο.
Μέσα από 90 λεπτά δημιουργικής δράσης και κατασκευών, τα παιδιά πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν και κατανόησαν τη σημασία της ακρίβειας και της αισθητικής στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό. Η μαθησιακή εμπειρία κορυφώθηκε με τη δημιουργία εντυπωσιακών μακετών κατόψεων, όπου αποτυπώθηκε έμπρακτα η σύνδεση μαθηματικών και αρχιτεκτονικής.
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα της AKA για την πολύτιμη καθοδήγηση και την έμπνευση που προσέφερε στα παιδιά, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση μπορεί να αποτελεί μια συναρπαστική και ουσιαστική διεπιστημονική εμπειρία.
