Μέσα από αυτό το πρόγραμμα οι μαθητές ταξίδεψαν στον χρόνο και γνώρισαν το “παλιό σχολείο” με βιωματικό τρόπο. Κάθισαν στα παλιά ξύλινα θρανία και μέσα από αφηγήσεις, προβολές και παιχνίδια έμαθαν για την κτηριακή υποδομή των σχολείων τής μεταπολεμικής εποχής και τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν τα παιδιά για να μορφωθούν εκείνη την εποχή λόγω ανέχειας.
Επίσης, ήρθαν σε επαφή με το παιδαγωγικό σύστημα τής εποχής και συνειδητοποίησαν τον διαφορετικό ρόλο τού δασκάλου, ο οποίος θεωρείτο αυθεντία τα χρόνια εκείνα, αλλά ταυτόχρονα κατανόησαν και τις δυσκολίες τού έργου του, καθώς και τον πολλαπλό του ρόλο στην τοπική κοινωνία.
Τέλος, άγγιξαν παλιές σάκες, έγραψαν πάνω στην πλάκα με κοντύλι και ένιωσαν για λίγο μαθητές εκείνης τής εποχής…
