Α’ Λύκειο Ψυχικού

Σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που «λυγίζει» κάτω από το βάρος της υπολογιστικής σκέψης δεν είναι καθόλου αμελητέα η συμβολή μιας πολυήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής στην κοινωνική και ψυχοσυναισθηματική ολοκλήρωση των μαθητών. Οι σχολικές εκδρομές προσφέρουν ένα τεράστιο εύρος πλεονεκτημάτων για τους μαθητές όχι μόνο σε εκπαιδευτικό επίπεδο. Είναι μια θαυμάσια εμπειρία για «απόσπαση» και «συγκόλληση». Μπορούν να «μάθουν» πραγματικού κόσμου «μαθήματα» γιατί στα εκπαιδευτικά ταξίδια δημιουργείται ένα άτυπο περιβάλλον μάθησης. Το μυαλό αποσπάται κάπου αλλού, σε εικόνες που περνούν πίσω από το παράθυρο του λεωφορείου και σε παραστάσεις πρωτόγνωρες. Καθώς κινούνται όλοι μαζί γίνονται όλοι ένα, κάθονται δίπλα στον άλλον, μοιράζονται το ίδιο φαγητό, βγαίνουν από τον εγωκεντρισμό τους, προστατεύουν ο ένας τον άλλον και έτσι υιοθετείται μια δοτική, διακονητική, αγαπητική προσφορά. Στην εκδρομή τα εγωκεντρικά θέλω δεν μπορούν να βρουν ικανοποίηση γιατί ο αυτοματισμός της ομάδας δεν το επιτρέπει.

Επειδή "ὄλβιος ὅστις τῆς ἱστορίας ἔσχε μάθησιν", οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του Β΄ Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού συμμετείχαν στον διαγωνισμό ιστορίας «Κύριος/ Κυρία Ηρόδοτος», που διεξήχθη στο χώρο του σχολείου την Τετάρτη 26/04/2023 (ημιτελικοί) και την Πέμπτη 27/04/2023 (τελικός) υπό την καθοδήγηση των φιλολόγων Αθανασίας Δημητρακοπούλου και Γιάννη Καργάκου.

Αλλά κι επειδή "τα παιδία παίζει", ο διαγωνισμός είχε παιγνιώδη μορφή με τη δημιουργία και την αξιοποίηση του εργαλείου κουίζ της ψηφιακής εκπαιδευτικής πλατφόρμας δραστηριοτήτων Wordwall. Οι ερωτήσεις που περιελάμβανε το κουίζ ήταν ειλημμένες από την Τράπεζα Θεμάτων του ΙΕΠ και αφορούσαν το σύνολο της διδακτέας ύλης της συγκεκριμένης τάξης.

Στόχος της χρήσης του συγκεκριμένου ψηφιακού εργαλείου (κουίζ) ήταν να κάνει ενδιαφέρουσα και ευχάριστη τη διάδραση και την εμπλοκή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία, παρέχοντας τη δυνατότητα αυτοαξιολόγησης των ιστορικών τους γνώσεων αλλά και άμεσης ανατροφοδότησής τους με την παρουσίαση των αποτελεσμάτων σε πραγματικό χρόνο. Η επανάληψη των μαθητών για τις προαγωγικές εξετάσεις μετατράπηκε σε παιχνίδι, καθώς όλοι ενθουσιάστηκαν και ήθελαν να τερματίσουν πρώτοι για να λάβουν τον πολυπόθητο τίτλο!