διαδραστικός

Έχετε αναλογιστεί πόσο πιο αποτελεσματική γίνεται η διδασκαλία της τοπικής ιστορίας σε μικρούς μαθητές όταν αναλαμβάνουν οι ίδιοι να διαμορφώσουν το περιεχόμενο του μαθήματος;