Διαθεματικές εργασίες Β΄ Δημοτικού Ψυχικού 2017-18
Δείτε τις διαθεματικες εργασίες του Β΄ Δημοτικού Ψυχικού εδώ
«Ξετυλίγοντας το φιλμ τής σχολικής ζωής»
Εικόνες και στιγμές από την ιστορία τού Σχολείου μας και από την εφετινή σχολική χρονιά ξετυλίχθηκαν σαν ταινία στον ιστορικό χώρο τού Αρσακείου Μεγάρου, στη Στοά του Βιβλίου, κατά την παρουσίαση τού θεατρικού δρώμενου: «Ξετυλίγοντας το φιλμ τής σχολικής ζωής»…
Διαθεματικό πρόγραμμα: «Ελιά, τού ήλιου θυγατέρα» (2013-14)
«Ελιά, του ήλιου θυγατέρα» Η ελιά και η χρήση του λαδιού στην αρχαιότητα Ελαιόλαδο, τα οφέλη τού [...]
Διαθεματικές εργασίες Β’ Δημοτικού Ψυχικού 2011-12
Κάθε χρόνο στο Σχολείο μας εκπονούνται Διαθεματικά Προγράμματα με σκοπό τη σφαιρική προσέγγιση της γνώσης και τον συσχετισμό της με τα ενδιαφέροντα των μαθητών και τις εμπειρίες τους απ’ το κοινωνικό και φυσικό περιβάλλον. Μέσα απ’ τη διαθεματική προσέγγιση…
Γνωρίζω και σέβομαι τον πολιτισμό των άλλων
Πατήστε το εικονίδιο δεξιά για να ξεφυλλίσετε το έντυπο τού Διαθεματικού Προγράμματος για την Πολυπολιτισμικότητα και τη Διαφορετικότητα με τίτλο: [...]
Παρθενώνας: ένα μνημείο, πολλές ζωές
Πατήστε το εικονίδιο δεξιά, για να ξεφυλλίσετε το έντυπο τού Διαθεματικού Πολιτιστικού Προγράμματος “Παρθενώνας: ένα μνημείο, πολλές ζωές” τού Β΄ Δημοτικού Ψυχικού. …
Νερό, αγαθό ζωής!
Πατήστε το εικονίδιο δεξιά, για να ξεφυλλίσετε το έντυπο τού Διαθεματικού Περιβαλλοντικού Προγράμματος “Νερό, αγαθό ζωής” τού Β΄ Δημοτικού Ψυχικού.…
Ελίτσα μαυρομάτα, ασημοστολισμένη
Πατήστε το εικονίδιο δεξιά, για να ξεφυλλίσετε το έντυπο τού Πολιτιστικού Προγράμματος “Ελίτσα μαυρομάτα, ασημοστολισμένη” τού Β΄ Δημοτικού Ψυχικού.…
Κυκλοφοριακή Αγωγή
Δείτε τις δημιουργίες των μαθητών τής Β΄τάξης τού Β΄ Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ψυχικού στο πλαίσιο τού σχολικού προγράμματος “Κυκλοφορώ με ασφάλεια στον δρόμο” (Απρίλιος 2010). Πατήστε στο εικονίδιο, για να ξεφυλλίσετε το έντυπο. …
Ο Ξένος, ο άλλος, εγώ
Δείτε τις δημιουργίες των μαθητών τού Γ1΄ τμήματος τού Β΄ Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ψυχικού στο πλαίσιο των διαθεματικών δραστηριοτήτων για [...]
