Την Πέμπτη 17 Νοεμβρίου 2022 οι εκπαιδευτικοί τού Αρσακείου Γυμνασίου και τού Αρσακείου Λυκείου Ιωαννίνων παρακολούθησαν την επιμορφωτική ομιλία «Η παιδαγωγική σχέση και η διαπροσωπική επικοινωνία στη σχολική ζωή» από την ψυχολόγο των Συμβουλευτικών Υπηρεσιών τού Σχολείου κ. Ναταλία Τζούμα. Η επιμόρφωση διοργανώθηκε με πρωτοβουλία τής διευθύντριας τού Αρσακείου Γυμνασίου.
Την Πέμπτη 17 Νοεμβρίου 2022 οι εκπαιδευτικοί τού Αρσακείου Γυμνασίου και τού Αρσακείου Λυκείου Ιωαννίνων παρακολούθησαν την επιμορφωτική ομιλία «Η παιδαγωγική σχέση και η διαπροσωπική επικοινωνία στη σχολική ζωή» από την ψυχολόγο των Συμβουλευτικών Υπηρεσιών τού Σχολείου κ. Ναταλία Τζούμα. Η επιμόρφωση διοργανώθηκε με πρωτοβουλία τής διευθύντριας τού Αρσακείου Γυμνασίου.
Οι μαθητές τής Στ΄ τάξης τού Γ΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Εκάλης, στο μάθημα τής Πληροφορικής, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, και συγκεκριμένα τού "άξονα 3", αποτύπωσαν σε ηλεκτρονική μορφή τα αποτελέσματα τής έρευνας που εκπόνησαν με θέμα τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης.
Η καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων κ. Γεώργα Ευφροσύνη συμμετείχε στο καινοτόμο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Διαπροσωπικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Στελέχη τής Εκπαίδευσης» τής Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση τής Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) με τη συγγραφή και την παρουσίαση ενός σχεδίου δράσεων για την προώθηση τής ποιοτικής συνεργασίας μεταξύ στελεχών τής εκπαίδευσης μέσα από κριτικό και εποικοδομητικό διάλογο, με τις τεχνικές τής ενεργητικής ακρόασης, σε κλίμα ανεκτικότητας, σεβασμού και εμπιστοσύνης, καθώς και μέσα από την κατανόηση και την αποδοχή διαφορετικών απόψεων με στόχο την αποτελεσματική διαχείριση των συγκρούσεων στον χώρο εργασίας τους.
Η καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων κ. Γεώργα Ευφροσύνη συμμετείχε στο καινοτόμο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Διαπροσωπικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Στελέχη τής Εκπαίδευσης» τής Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση τής Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) με τη συγγραφή και την παρουσίαση ενός σχεδίου δράσεων για την προώθηση τής ποιοτικής συνεργασίας μεταξύ στελεχών τής εκπαίδευσης μέσα από κριτικό και εποικοδομητικό διάλογο, με τις τεχνικές τής ενεργητικής ακρόασης, σε κλίμα ανεκτικότητας, σεβασμού και εμπιστοσύνης, καθώς και μέσα από την κατανόηση και την αποδοχή διαφορετικών απόψεων με στόχο την αποτελεσματική διαχείριση των συγκρούσεων στον χώρο εργασίας τους.
Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης
Δημοτικό Θεσσαλονίκης
Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
Λύκειο Θεσσαλονίκης
