Μέσα από τη δημιουργία μικρών αυτοσχέδιων διαδραστικών διαλόγων που παρουσίασαν μέσα στην τάξη σε ομάδες, οι μαθητές τής Στ΄ τάξης τού Γ΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Εκάλης που διδάσκονται Γαλλικά χρησιμοποίησαν γλωσσικές δομές και γνώσεις που διδάχθηκαν στην ενότητα 3 τής μεθόδου “Arthur et Lilou 2” (Leçon 1: “À la cantine!”, Leçon 2: “Aujourd’ hui, il y a du poulet”) σχετικά με τα τρόφιμα, τη διατροφή και εκφράσεις που χρησιμοποιούμε για τις καθημερινές συναλλαγές στην αγορά.
Επιπλέον, για την αναπαράσταση αυτών των μικρών σκετς, χρησιμοποίησαν διάφορα αξεσουάρ και αντικείμενα (καλάθια, τσάντες, πορτοφόλια, καπέλα, μουστάκι, παιδικά πλαστικά τρόφιμα και σκεύη, ποδιά μανάβη, χαρτονομίσματα και κέρματα, κάρτες-εικόνες), καθώς και μιμήσεις και κινήσεις για να δώσουν φυσικότητα στις μικρές θεατρικές τους ιστορίες.
Έτσι, οι μαθητές, μέσα από τις πρωτότυπες ιδέες τους και την ελεύθερη έκφραση, δούλεψαν ομαδικά, έκαναν προτάσεις, πήραν αποφάσεις, σεβάστηκαν τους συμμαθητές τους και τις δημιουργίες τους, έγιναν μικροί πρωταγωνιστές ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους.
Την οργάνωση και την επιμέλεια τής δράσης είχε η καθηγήτρια κ. Έφη Γεώργα.

• 
•